發佈時間：2014/4/18
“這不是一個充滿鋼鐵俠、蜘蛛俠、超人的世界，每個人哪怕只是個孩子，都可以成為真正的英雄，就像再微小的物種都應該被平等對待。”4月16日，上海徐匯區建國幼兒園的教室裡，來了位外國老帥哥——世界著名智庫羅馬俱樂部成員、“零排放研究創新基金會”創始人岡特·鮑利。他給孩子們帶來了一堂別開生面的生態教育公開課。在接受文匯報獨家專訪時，這位比利時人直言：對“叢林法則”缺少反思，將使人類面臨巨大的困境。
58歲的岡特·鮑利投身環保事業已30年，作為“藍色經濟”創始人，他的環保觀念已在歐美等國家廣為傳播，隨著《岡特生態童書》由學林出版社引進，岡特對“叢林法則”和生態平衡的思考，也通過童話故事的方式，來到中國孩子中間。
和諧相處成就“強大”
“如果你想成為更強大的物種，不應該與其他物種相互掠奪、相互殺戮。未來對‘強大’的定義，將更多傾向於能夠與其他物種和諧相處。”岡特提出，把生物個體作為單一物種來進行考量，往往會片面強調達爾文進化論中的競爭，而他更在意的是整個生態體系——物種與物種之間的關係，這也將幫助我們解決好生活中所面對的競爭還是合作的選擇問題。
物競天擇、優勝劣汰的生物進化和競爭規律，被冠以“叢林法則”，強調的是“強者為王”，而所謂“劣質物種”只能是被消滅、被淘汰。這些自然界的法則逐漸被人類利用，最終被寫入不少管理制度的方法。
但在岡特·鮑利看來，過度強調“叢林法則”，會加劇人類社會的競爭關係，從而弱化共生或合作。而競爭的目的，是獲得併享有比同類更多的生存資源。換個方式形容“叢林法則”的價值觀則是：通過犧牲弱者來獲取個體生存的最大利益。而這一切不僅對環境資源、生態平衡無益，更成為了人類社會製造的自身困境。 “自然界許多我們看來強大的物種，都懂得選擇與‘弱小’的物種共生，從而換來彼此的繁榮。人類社會應該強調平等互助和合作。”
啟發孩子懂得“共贏”
生態教育公開課上，岡特向小朋友們提出一個問題：面對咬人類的蚊子，該怎麼做呢？孩子們乾脆利落地說：“把它們拍死”；“用電蚊拍消滅它們”……聽到這些答案岡特不斷笑著搖頭。 “如果孩子說殺死蚊子，那就意味著孩子不知道蚊子為什么生存。”岡特認為：不能因為不了解某個生物，就簡單粗暴地將它殺死，同樣，處理和別人的關係的前提是了解對方，然後才能選擇方法。
岡特說，就像我們處理細菌的手法在變化一樣：不少細菌確實能致病，現代醫學因此生產出各種能殺死細菌的藥物。但是不少事實改變了醫學界的看法，人們逐漸認識到對於某些致病細菌，可能更好的辦法是把它排出或者阻擋在體外，而不是簡單地將它們殺死。
“啟發孩子是最重要的事情。讓他們從被忽略的事情上，發覺令人驚訝的能量。”岡特說，“幾乎每種生物都能教人類怎樣把生活變得更美好，只是我們不知道。”岡特打算在他的下一本寫給孩子的書裡面，通過童話故事的方式，借蚊子、螞蟻、白蟻等小動物闡述生活的智慧。而在他的影響下，他家2歲和3歲的孩子，雖然說不清“循環利用再生資源”究竟是什麼，但是已經開始學習用喝過的咖啡渣種蘑菇，種完蘑菇的咖啡渣繼續用來餵牛餵羊。
“孩子決定著國家的未來。儘早地將生態保護、合作共贏的觀念根植在他們的腦海之中，他們將真正贏得未來。”岡特說。他還補充了一句：“如果你真的愛孩子，那就把給孩子的時間加倍，把給孩子的錢減半。”
在兩天前的4月14日，岡特·鮑利先生受中國環境保護部宣傳教育中心之邀，在北京人大附中朝陽學校小學部舉辦了“愛孩子愛地球——中國少年兒童生態意識教育”專題講座，並捐贈科普書籍，向孩子們傳播與自然和諧相處的理念和方法。
來源：文匯報
