何淑芩（發佈時間：2014/4/26）
我去聆聽了有關傳統文化的大講壇，講壇中的老師向聽眾們介紹了兒童學習國學的種種好處，以及在家庭中如何對兒童進行國學教育的方法等。兒子所上的學校也在學習國學，並作為學校的特色教育。一次家長會上，分管國學教育的學校領導也向家長介紹了學習國學對兒童的影響有著深遠的積極意義。現在，越來越多的家長也把兒童學習國學當成孩子的興趣培養目標，報起了興趣班。
為什麼沉睡了多年的國學會悄然復興呢？我認為，現代經濟雖然發展了，但溫良謙讓卻很少被人們提起，人們也感覺到本土文化在慢慢衰減。一個沒有文化歸屬的人是空虛的，而一個沒有文化的民族就是死去的民族。人們開始熱衷於了解中華民族的歷史，找到自己民族的特質所在，挖掘民族的精神與文化象徵，或許這就是現如今國學熱的最根本原因。還有現在社會上的種種不良現像也讓人們在不滿的同時在不停的反思，以前清貧甚至食不果腹但卻路不拾遺的年代為什麼會一去不復返。在經濟發展的同時，諸如傳統文化中重人際關係、重社會和諧、重道德修養的思想被人們遺忘了，喚回這些思想觀念才是在根本上解決問題的舉措。通過重視國學來呼喚社會的道德良知，呼喚正義的力量，呼喚人性中善的本質，是人們共同的願景，在內心深處，人們都希望能藉此達到提高全民族的整體道德素質。
從學國學聯想到我們鳳凰園，其實我們鳳凰園的園友們也在學習國學，熱情還很高。雖然這些四書五經讀起來很繞口，很多字不認識，但大家還是認真地學著。學了孔孟之禮，就要行孔孟之禮了。對於兒童學習國學，正如師尊常說的“中庸”，我認為學國學也是一樣，老祖宗的文化是不能丟的，但學了就要實踐，對兒童的教育就是這樣。看到國學的回暖，我們都應該欣慰，願國學能讓我們的心靈淨化，行為美化，讓祖國的花朵健康成長。
