芮方（發佈時間：2006/1/14）
1994年9月22日，雖已入秋，氣候仍是炎熱，午後的日光輻射使人們更感悶熱。走進杭州市大關小學五（3）班的教室，黑板上精心書寫的“保護視力、預防近視”八個大字躍入眼簾。全班52名學生秩序井然地、鴉雀無聲地端正靜坐，真不愧為杭州市乃至世界聞名的名牌小學。在座的還有該校的吳校長、五（3）班班主任以及其他教師們。市教委教育科學研究所徐所長也親臨現場。原來，他們靜候著中國天鐘氣功系統工程創始人陳樂天大師為孩子們作視力雙向調節的科學試驗。這是特地為專程來杭攝製樂天大師特異功能的中央電視台攝製組安排的一次人體科學試驗。
一陣熱烈清脆的掌聲，樂天大師瀟灑地出現在講台上，頻頻地向學生和來賓致意。樂天大師簡要地向在座人們講解了有關氣功的科學理論後，即運用“天語調理法”和“小宇宙雙向調節術”向大家作視力雙向調節試驗。
17名視力差的學生在試驗以前測量視力以作為對比基數。樂天大師發功5分鐘後，52名學生中有46名出現眼脹、眼麻、眼酸、流淚以及眼跳動等效應。總效應率88.4％。能開天眼看光及各種圖像者26人，在座的教師們也有數人得到功效。
17名視力差的學生，經發功5分鐘後由浙江醫科大學附屬第二醫院眼科主管護理師鄒女士複查視力，不同程度提高的有15人，視力調節率88.24％，其中壽（名字隱藏）和王（名字隱藏）兩位小朋友視力提高尤為明顯。前者右眼視力由0.9→1.2。左眼視力由0.7→1.2；後者右眼視力由0.9→1.5，提高達0.6。
為使這次科學試驗更具真實性和可靠性，特選從未練過功，且是“氣功盲”的兒童作為對象。經樂天大師短短幾分鐘的發功，視力有不同程度的提高，最高達 0.6，總效應率與視力調節率均在88％以上，這在現代醫學科學也是難以做到的。我是副主任醫師，對樂天大師的這種特異功能深為嘆服。據此設想，在學生課間操開展修煉天功以保護視力，預防近視，不妨一試。
